中学生读物的管理制度

　　我班安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈。切实加强班级安全工作管理，增强学生安全意识，完善班级内部安全管理，避免各类事故的发生，确保学生安全。具体措施如下：

　　一、班级安全管理制度的建立

　　1、成立小组，完善制度

　　(1)成立以安全小卫士为组长，班长为副组长，学习委员，生活委员、体育委员、寝室长等为成员的班级安全领导小组及事故处理小组，安全小卫士负责全面安全工作，各成员具体负责某一时段的安全工作，如体育委员负责体育活动中的安全工作，生活委员负责班级的财产安全，电器安全工作，纪律委员负责课堂教学安全工作，学习委员负责课前点名及网络安全工作，安全小卫士汇总班级安全日制工作并与每周五上报政教处。

　　(2)制订和完善班级的安全管理制度，在教室、寝室、卫生、财产、放假等各方面均应有明确的安全规定。

　　(3)安全管理制度要落实到人，如安全小卫士的职责之一就是课间要加强巡查，督促同学文明休息，严禁追逐打闹；寝室长的职责之一就是在晚就寝铃响10分钟后，若有同学未回寝室要及时向值班领导或生活指导教师等报告。

　　2、自治管理，自我评价

　　(1)自治管理：班级安全管理不可能也做不到一天24小时时都跟着学生，只有充分调动班级学生自我管理的力量，构建安全自治管理模式，才能做到时时有人巡查安全漏洞、处处有人监控安全隐患。

　　(2)自我评价：可以在班主任的直接指导下，每周由班长主持召开班级民主生活会，通报学生一周的表现情况，表扬安全意识强、自我防范做得好的学生，对存在的不安全行为、隐患等提出严肃批评。同时学生们展开批评和自我批评，共同商讨制定有效的安全措施；有条件的应制定和实施“学生自我评价体系”，让学生每天从规章守纪、行为安全、值班值日、学习进步、为班争光、安全征文、知识竞赛等个方面进行自我评价并填写自我评价表，班主任定期表现优异者给予相应的物质和精神奖励。

　　二、班主任日常工作

　　（一）嘴要多讲

　　安全工作，要天天不厌其烦反复宣讲，时时处处向学生敲警钟。讲的内容可以是事例，如校内外曾发生过的灾害事件、《今日说法》里的典型案例；也可以是方法，如水、火、电等安全事故的预防和处理的方法。讲的场合可以是专门的，如安全教育课上和主题班会上；也可以是临时的，如学生寝室巡查时、课堂教学下课前（时)。

　　（二）腿要勤跑

　　虽然学生大部分时间是在课堂上度过的，但千万别忘了课余时间，许多安全事故都发生在课余时间。如果认为学生休息了，教师也该休息，管理上的“真空时段”最易造成学生失控出乱。因此我牺牲休息时间，在课余勤跑班级教室、走廊楼道、学生宿舍，一来可以进一步了解学生的动态近况，二来可以及早发现和处理安全隐患，做到“勤到位，早准备”。

　　（三）心要仔细

　　班级管理者在班级安全教育管理时要做个“有心人”。如在平时为学生提供天气预报资料，提醒学生保暖防寒；在恶劣天气到来之前，提醒学生尤其是路途较远的学生注意交通安全；又如平时要注意资料的搜集，特别是违纪、生病学生的资料要尽可能搜集详细当学生打电话请病（事）假时，要多留个“心眼”，及时电话联系家长，以证实学生的言行。

　　（四）鼓励为主

　　对待学生要讲究艺术，多一些鼓励，少一些指责；跟学生交往要民主平等，多一些沟通，少一些训斥。班级管理者只有取得学生的信任和尊敬，才能够依靠学生及时发现和消除班级中存在的安全隐患。如果专盯学生的不足和缺点，不断地冷嘲热讽，学生就会丧失自信，严重的将自暴自弃，厌学逃课，自杀轻生。其结果反而是增添班级安全隐患，酿成班级安全事故。

　　（五）善于沟通

　　首先是与班级学生的沟通。当学生之间存在矛盾摩擦时，班级管理者要沟通在先，消除隔阂，争取将事故消灭在“萌芽”状态。

　　其次是与课任教师沟通。请课任教师在教学中注意观察学生的言行及情绪，发现学生有反常情绪或异常行为要及时同班主任“会诊”，并“对症下药”。

　　再次是与学生家长的沟通。把学校的安全管理要求、学生的近期表现等事项告知学生家长，最大限度地争取学生家长的理解、配合和支持。

中学生读物的管理制度

　　为培养同学们自主学习、思考的良好习惯，规范自习行为，更好地提高自习效率，创造一个良好的学习环境，进入自习室人员要自觉地遵守下列规定：

　　1、自习室开放时间：21:00—21:50

　　2、洗刷放在自习前10分钟，或自习后在教学区进行，回宿舍后不得洗刷，不得大声喧哗，以免影响他人。

　　3、中考自习室内要保持安静，进入中考自习室时不得大声喧哗，不得随意走动和走出教室，严禁在自习室中做与学习无关的事情。

　　4、保持好自习室的清洁卫生，严禁在自习室内吃零食、吐痰等。离开时请将椅子放回原处，并将桌面物品及垃圾清理干净，将垃圾带出教室。

　　5、中考自习室将配备管理人员，管理人员有权按照规定对中考自习室进行管理，所有同学都要服从管理。

　　6、因事因病不能来上晚自习的，须事先向班主任请假并签字，请假条交本班负责人，由负责人负责签到和说明。

　　7、每天自习完后请自觉将物品带走，如有物品遗失自行负责。

　　8、按时关门，最后离开者，关好门窗，关闭所有设备。

　　从现在做起！点滴积累！坚持，坚持，再坚持！祝大家中考成功！

　　大成初级中学九年级段办

　　20xx.12.6

　　课程安排：

　　数学：星期一、星期四

　　英语：星期三、星期五

　　物理：星期二

　　班委人员：

　　班主任：李雪刚班长：王维李帅数学课代表：高世豪英语课代表：宋世豪物理课代表:商辛铭

　　晚自习安排：

　　1、每大周数学、英语、物理前几节测试（时间：30分钟）。

　　2、测试结束后将进行自主学习。

　　3、自主学习包括：完成当天新学内容的反思、归纳和整理（知识梳理、笔记整理、读书笔记整理、错题好题整理）。

　　4、每大周最后一节课，任课教师将针对测试内容进行讲解。

　　5、针对存在的问题及好的学习方法，将会进行专题讲座。

　　6、考前将进行有计划地自主复习。

中学生读物的管理制度

　　第一条 为规范学生组织的部门设置，明确其职权划分和干部配置，特根据《乌鲁木齐市科信中学学委会章程》的相关规定制定本条例。

　　一、学生委员会

　　第二条 学生委员会由学代会选举产生，简称学委会，委员人数应为班级人数的两倍（高三除外），原则上每个班选举两个人。委员提前离职时由学委会决定替补人选，替补委员不得超过本届当选委员人数的二分之一。

　　第三条 学委会从委员中推选产生副两名，由行政老师担任，组成学委会团，负责全面工作，两位副进行分工，团与当届学委会任期相同都为一年一选。

　　第四条 学委会通过会议的形式行使职能，学委会应每月召开一次正式会议，一般为每月的第一周的适当时间，有特殊情况可提前或延后召开。学委会正式会议由团负责召集并主持，团认为有必要时可召集临时会议。非学委会委员的其他学生干部可列席会议。

　　第五条 学委会团负责学委会的日常工作，行使以下职权：

　　（一）代表学委会对政教处或团委负责并报告工作；

　　（二）主持学委会的日常工作，对学委会的工作方针、活动计划和重要工作事项做出具体安排和部署；

　　（三）召集、主持学委会会议，决定会议议程；

　　（四）督促、领导下属各部门的工作，接受下属各部门负责人的工作报告；

　　（五）考察、选拔下属各部门干部的候选人，拟定任免意见，提交学委会会议决定；

　　（六）其他由学校有关部门或学委会委托的工作职权。

　　第 学委会团的成员必须努力了解我校与学生工作的有关事项，认真督察下属干部的工作情况，对学委会工作做出更全面、更实际的考虑，多听取老师、下属干部、广大学生的意见，团成员之间和团成员与主管老师之间应根据需要经常进行讨论和交换意见，最大程度的有效行使职能。

　　第九条 学委会团的成员必须接受主管老师和学委会全体委员的监督，恪尽职守，严格遵守规章制度，依照规定行使职权，若受到主管老师或学委会过二分之一委员的不信任则可罢免，罢免可由主管老师或三分之一学委会委员联名提出。

　　二、下属部门

　　第十条 纪检部：负责配合政教处进行学校各项学生纪律的检查工作，主要包括学生考勤、仪表、晚自习纪律等检查。对内监察各部门工作是否符合校规校纪和学委会规章制度，向团报告。联系各班纪律委员。

　　第十一条 卫生部：负责校园卫生的检查管理，督促校园卫生保持工作，对校园卫生向学校提意见。并代管卫生监督团、环保回收站的工作。联系各班劳动委员。

　　第十二条 体育部：负责学校的两操管理，参与学校体育活动的策划、组织等工作。联系各班体育委员。

　　第十三条 生活部：负责对住校生的纪律、卫生的日常检查管理，维护良好的寝室住宿环境，解决一些力所能及的住宿生生活问题。向学校报告寝室存在的问题。联系各寝室寝室长。 第十四条 信息处理部：负责综合处理各班或学校有关部门与学委会的信息交互工作，对信息交互反映的问题进行分析向各部门提出意见，必要时向团报告，联系各部门。

　　第十五条 宣传部：负责学委会各项工作、活动的宣传方案策划和执行。负责公开栏信息的审核发布。日常负责学校广播站的运营，对有关的通知进行播放，并制作适宜校园的广播节目。负责校报的编辑印发。并接受委托代管国旗班、主持团、记者团。联系各班宣传委员。

　　第十六条 电影院：负责丰富学生的周末娱乐生活，利用学校阶梯教室的设备，播放内容健康、积极向上的电影，同时收取一定的电影门票，扩大为学生组织的经费来源。

　　第十七条 各部门配置一名，副一到两名，特殊情况副职多配须经团批准。各部门干部候选人应由本部门现任的、副初步考核，报团考察后做出任免意见，由学委会会议决定。任期由学委会视需要决定。

　　各部主持本部门全面工作，副协助工作，各部门需制定本部门的工作条例。临时缺位时可指定代理人，代理时间不得超过一周，超过一周须向团请假，由团决定代理人，代理人一般为副或资深成员。各部门须定期向团报告工作，并随时请示重要问题。

　　第二十三条 各部门会议由召集，讨论部署本部门的工作，部门会议应邀请其他部门干部列席会议。各部门分工明确，也许要全力配合、协调一致。部门之间的工作调动可由协商进行，除需特殊技能的岗位外，均可申请调动，无正当理由不得拒绝。

　　四、补充说明

　　第二十四条 本条例由团监督实施，需修改时，应由团指示办公室拟定，经团审议后报学委会会议批准修改，并报团委备案。

中学生读物的管理制度

　　一、就餐必须严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。

　　二、用餐时间有序进入食堂。打饭菜自觉排队，不得插队或以大欺小。

　　三、用餐时不准高声喧哗、起哄、敲桌碗等。提倡文明用餐，不争、不抢、不跑，养成良好的用餐习惯。

　　四、养成良好的.卫生习惯，做到饭前洗手，饭后漱口，不吃生、冷或不卫生的食品。

　　五、饭菜提倡“少打多添”，不挑食、不浪费，养成良好的节俭习惯。

　　六、讲究卫生，不随地吐食物，不随地吐痰，不乱倒剩菜、剩饭。剩菜剩饭必须倒在指定的桶内。

　　七、爱护公物，自觉保护食堂的一切设施，不在餐桌椅上刻划；使用食堂的瓢盆桶，要轻拿轻放，以免损坏。要爱护餐具，用餐结束后到指定的地方小心轻放，不可故意损坏或人为地使餐具变形。

　　八、尊重炊事人员劳动，服从炊事员管理，有意见通过正常途径向学校反映，不得辱骂炊事员。

中学生读物的管理制度

　　为了进一步激发教师的工作热情，充分调动教师的工作积极性，肯定教师的工作成绩，促进全街道教育事业快速发展，特制定本制度。

　　一、教育科研

　　（一）每年度开展一次教育科研成果评选与表彰活动，评选一批优秀成果，表彰一批先进单位和先进个人。

　　1、先进单位评选条件：

　　⑴有两个以上小课题研究，且参与面广，研究具体，资料齐全，效果明显，或者立项课题研究获得浏阳市级以上奖励；

　　⑵有教师在浏阳市级年度课堂教学评优中获得一等奖（一般小学在街道赛课中获得一等奖）；

　　⑶有30%以上教师的教育科研论文获得浏阳市级以上奖励或者有一篇论文在省级以上正规教育刊物上发表。

　　2、先进个人评选条件：

　　⑴承担了浏阳市级以上课题研究任务或者在课题研究中起主要作用，且课题研究认真、扎实，街道或市级检查、验收评价好；

　　⑵没有承担市级以上立项课题研究的必须承担了小课题研究，且课题研究认真、扎实，街道检查、验收评价好；

　　⑶有课题（含小课题）研究方面的论文在浏阳市级以上获奖或发表。

　　（二）每年开展一次新课程成果评选与表彰活动。评选一批优秀成果，表彰一批先进单位和先进个人。

　　1、先进单位评选条件：

　　⑴全员参与新课程研究，集体备课和校本培训组织严密，教师的常规教学突出新课程实施标准，教学常规有特色，学校对教师的教学常规评价工作扎实；

　　⑵积极参与新课程成果评选活动，有50%以上教师的新课程成果在街道级获奖，20%以上教师的新课程成果在浏阳市级获奖，或者有一件成果获浏阳市级一等奖；

　　⑶有一件以上新课程成果在《浏阳教育》或《浏阳课改通讯》发表。

　　2、先进个人评选条件：

　　⑴教学常规执行好，备课或作业批阅有特色；

　　⑵有新课程成果在浏阳市级以上获奖或发表；

　　二、教师成长：

　　（一）每年开展一次教师成长工程评优活动，评选、表彰一批骨干教师。

　　1、骨干教师评选条件：

　　⑴师德要求：遵纪守法，正直诚实，热爱学生，宽容豁达，执教严谨，责任心强，不从事有赏家教和第二职业，不参与活动，教师、学生问卷评价好，师德考核优秀；

　　⑵学历要求：45岁以下教师小学大专毕业，初中本科毕业；

　　⑶基本技能：能应用信息技术进行教学，能制作课件，有信息技术高级证，有相应的普通话等级证；

　　⑷理论学习：积极参加“教师读书工程”，每年自学教育理论书籍6本，年内有2万字读书笔记，并能从笔记中反映自己的学习效果，参加教育理论考试成绩优秀；

　　⑸课堂教学：积极参加新课程实验，注重培养学生的创新精神和实践能力；常规教学评价优秀，有一个年度的完整教案；积极参加课堂教学评优活动，近两年内至少在浏阳市级赛课中获二等奖（一般完小街道一等奖）；所任教的学科教学质量评价优秀；

　　⑹育人工作：关心爱护学生，每年坚持联系一名问题生，且转化效果良好；担任班级管理工作，班级建设有特色，班纪班风好；

　　⑺教育科研：教育教学中勤于思考和总结，每年至少有一篇论文获市级以上奖励或在市级以上刊物发表；主持或参与一个课题研究，且成效显著；

　　⑻特长特色：有一技之长，在艺术、科技、体育、学科竞赛中成绩突出或能主持一门校本课程开发，且成效显著。

　　⑼有辅导教师的能力，有明确的辅导对象，每学期有指导辅导对象的原始记录5次以上或为全街道教师上有辅导课。

　　2、骨干教师评选程序：

　　⑴个人申报；

　　⑵审查材料；

　　⑶群众评议（教师、学生、社会调查）；

　　4）审批、公示。

　　（二）每年评选一批读书积极分子，表彰一批读书标兵。

　　读书积极分子评选条件：

　　⑴积极参与教师读书工程，阅读规定的`4本教育专著，有2万字读书笔记；

　　⑵订阅了一门以上学科教育杂志；

　　⑶写有两篇以上读书心得，且有一篇获奖；

　　⑷参加了教育理论闭卷考试，且成绩优秀。

　　三、教师评价

　　每年度召开一次教师评价总结大会，按照《教师评价实施方案》标准表彰一批在年度工作中取得突出成绩的教师。

　　表彰的项目如下：

　　⑴先进教师30%

　　⑵年度考核优秀10%

　　⑶德育工作先进20%

　　⑷管理工作先进30%

　　⑸师德考核优秀20%

　　⑹常规教学优秀20%

　　⑺特长辅导优秀20%

　　⑻教学质量优秀20%

　　⑼教学服务优秀20%

　　⑽工会积极分子20%

　　四、设立教育科研、特长辅导突出贡献奖。

　　奖励项目、标准如下：

　　1、科研论文

　　教师撰写的教育科研论文：获浏阳市一、二、三等奖，奖励40、20、10元；长沙市一、二、三等奖，奖励80、50、30元；省级一、二、三等奖，奖励200、100、60元。

　　教师撰写的教育科研论文在正规教育刊物上发表：1500字以上：《浏阳教育》每篇50元,《课改通讯》每篇30元；省级以上每篇200元。1000-1500字，按80%计奖，1000字以下按50%计奖。

　　2、课题研究：

　　教师承担的课题研究结题评奖：获浏阳市一、二、三等奖，奖励200、150、100元；长沙市一、二、三等奖，奖励300、250、200元；省一、二、三等奖，奖励600、400、300元；国家一、二、三等奖，奖励800、600、400元。

　　3、业务竞赛

　　⑴课堂教学评优：

　　浏阳市年度课堂教学评优一、二、三等奖，奖励100、60、30元；

　　⑵长沙市级以上（统一组织的）现场赛课：

　　长沙市一、二、三等奖，奖励200、100、50元；省级一、二、三等奖，奖励300、200、100元。

　　3）其他业务竞赛：

　　⑴作品类：浏阳市一、二、三等奖40、30、20元；长沙市级一、二、三等奖80、50、30元；湖南省级一、二、三等奖200、100、60元；

　　⑵现场类：浏阳市一、二、三等奖80、60、30元；长沙市级一、二、三等奖150、100、50元；湖南省级一、二、三等奖200、150、100元；

　　4、特长辅导：

　　⑴浏阳市运动会：（含训练费）

　　在籍中、小学生参加田径运动会，中、小学生保甲级队前8名有奖：第一名20__元，以后每降低一名次，递减200元。

　　⑵浏阳市艺术节：

　　集体项目一、二、三等奖300、200、100元，单项一、二、三等奖40、30、20元。

　　长沙市艺术节按浏阳市艺术节的150%计算。

　　⑶科技类：

　　科技论文、研究性学习、创新方案、科幻画、电脑制作、信息学获得浏阳市一、二、三等奖40、20、10元，长沙市一、二、三等奖60、40、20元，省级一、二、三等奖100、80、50元，国家级一、二、三等奖300、200、100元；

　　小发明、科技实践活动按科技小论文奖金的2倍计算。

　　⑷其他类辅导由学校比照此标准设奖。

中学生读物的管理制度

　　为了营造“文明、整洁、健康、温馨”的寝室文化氛围，保证住校学生有一个良好的生活和休息环境，保证学生正常的学习和学生的身体健康，保证学校教育教学工作的顺利进行。特制定本制度。

　　一、寝室纪律

　　1、熄灯后在寝室内影响其他人休息者（如说话等），一次扣寝室全体1分；

　　2、私自更换房间者，每人次扣2分；

　　3、带外来人员到寝室就寝者，每人次扣5分；同时，取消其住宿资格；

　　二、寝室卫生（卫生分10分）

　　1、地面（3分）：干净，床底无杂物，寝室内无卫生死角；

　　2、窗户和窗台(2分)：窗玻璃干净无尘土、无贴画等，窗台干净无尘土且不乱放其他物品。

　　3、床上（2分）：被子、枕头折叠摆放整齐，统一放在床铺中间；床面伸展、干净，无杂物；

　　4、物品（2分）：各人相关物品必须摆放整齐，不得乱放；

　　5、墙壁（1分）：墙壁无乱写乱画、无贴画、无乱挂物品、无蜘蛛网等。

　　其他：

　　1、在寝室内外乱扔垃圾、乱倒脏水者，每人次扣1分；

　　2、损坏寝室公物者，扣寝室全体2分；

　　3、在床、门、窗户、墙壁等处乱涂乱画者，扣1分；

　　4、在寝室打牌，玩游戏者每人次扣10分。

　　三、检查、奖惩

　　1、各寝室设立一名寝室长，负责本寝室日常的卫生、纪律等管理事务，如有情况及时向相关老师反映；

　　2、每个寝室每天必须安排值日生，在寝室长的督促、指导下，负责本寝室本天的卫生情况；

　　3、寝室纪律的检查、管理由管理人员及教师检查完成，并且纳入管理范围。

　　4、卫生由学校集中检查，卫生每周抽查一至二次，结果以量化的标准计分。

　　5、根据每周积分情况，第一名寝室评为“文明寝室”。