造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、圣人欲包举宇内，横扫八荒，蚁民野夫，背井离乡，抛家舍业，累白骨而成圣人之名。
2、胸怀大志者，有席卷天下，包举宇内，囊阔四海之意，并吞八荒之心。
3、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。
4、席卷天下，包举宇内之意，并吞八荒之心。
5、秦孝公占据了殽山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地，君臣牢固防守，窥伺着周朝王室以图夺取政权，心怀席卷天下、包举宇内的意图，有着囊括四海、并吞八方的雄心。
6、秦孝公据殽、函之固，拥雍州之地，君臣守而窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海，并吞荒之心。
7、它包举了二百五十七个僧人，是佛教史上的重要著作。
8、……秦孝公有包举宇内，并吞八荒之心。
9、还认为如此大业不可一人包举，应寻访耆硕通儒、专门英俊共同完成。
10、据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室;有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
11、就是始皇大帝也不忘在泰山的崖壁上刻上他包举宇内的功勋。
12、包举宇内，席卷四海，并吞八荒，横扫六合，终成帝皇之业，见不世威名，华夏的统治者，天地间的不朽名君，“始皇帝”。
13、说罢老包举着火把紧走几步，将小光头和两个战士，留在了身后的黑暗中。
14、当科学家做出一个包举宇宙的普遍结论时，这两条天性一条也没偷懒。
15、天才术师妄想包举宇内，统治天下。
16、据崤函之固，拥雍州之地，以渭水为带，包举宇内，席卷天下，自古有帝王之气。
17、因此，我们在综述这一问题时，为叙述方便，凡包举古代、近代者，均视为通史范围。
18、秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
19、当是时，中原动荡，各地豪杰竟起，便是边塞各族，也都难免有包举宇内、囊括四海之意。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。